2012年中考历史试题分类汇编 专题14 历史人物 川教版

2012年中考历史试题分类汇编 专题14 历史人物 川教版

十四、历史人物一、选择题◆（2012·江苏淮安）15，中华文化源远流长，辉煌灿烂。以下关于人物及其成就的搭配，正确的是（）DA．张仲景——《本草纲目》B．祖冲之——活字印刷C．吴道子——《洛神赋图》D．宋应星——《天工开物》◆（2012·山西）3．下列有关中国近代史上重要历史人物与其所做出的贡献，搭配不正确的是（）BA．李鸿章——创办江南制造总局B．侯德榜——主持修建京张铁路C．张学良、杨虎城——发动西安事变D．刘伯承、邓小平——挺进大别山◆（2012·广东）9.每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三人的选择都是为了（）AA.挽救中华民族B.实行君主立宪制C.推翻清朝政府D.建立民主共和国◆（2012·山东淄博）5．周恩来是我党历史上杰出的政治家、外交家。某校举办周恩来事迹展，应选取的素材是（）C①任黄埔军校政治部主任②领导南昌起义③领导秋收起义④参与解决西安事变⑤出席万隆会议⑥提出“一国两制”方针A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥◆（2012·浙江绍兴）10．2011年是周恩来总理逝世35周年。某校学生要编写一期以”周恩来外交成就”为主题的黑板报，以下关于周恩来的活动与评价中，最适合这一主题的是（）DA．深明大义——促成西安事变和平解决B．顾全大局——维护抗日民族统一战线C．争取和平——奔赴重庆参加国共谈判D．高瞻远瞩——推动中美关系坚冰消融◆（2012·山东济宁）12．下列人物既参加了西安事变和平解决又参加了重庆谈判的是（）AA．周恩来B．毛泽东C．邓小平D．刘伯承◆（2012·浙江富阳）7．1995年4月29日，纽约《世界日报》为《毛泽东诗词全集》的出版刊出一则广告：“毛泽东生前写了不少诗词，每一首背后都有一件甚至或数件中国现代史上惊天动地的大事。一个诗人赢得了一个新中国。”下列诗句所反映的重大事件，发生时间最早的是（）CA．红军不怕远征难，万水千山只等闲B．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江C．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动D．赣水苍茫闵山碧，横扫千军各卷席◆（2012·贵州六盘水）7．下列毛泽东经历的历史事件中，按照时间先后顺序排列正确的是（）D ①到上海参加中共一大②在延安作了《论联合政府》的报告③在井冈山创立革命根据地④指挥三大战役并取得胜利⑤飞往重庆与蒋介石谈判A．②③①④⑤B．①③②④⑤C．③②①⑤④D．①③②⑤④◆（2012·山东济宁）19．下列世界文化名人和其成就配搭错误的是（）BA．伏尔泰——启蒙运动B．凡·高一一《蒙娜丽莎》C．爱因斯坦——相对论D．贝多芬——《英雄交响曲》◆（2012·山东德州）21．杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大：对下列历史人物及其事迹的评价，不正确的一项是（）BA．但丁是文艺复兴的先驱B．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮C．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”D．爱迪生发明电灯，由此“点亮了世界”二、非选择题◆（2012·山东青岛）38．阅读下列材料：材料一从法国到广州，从鸣枪上海到鸣枪南昌，从广东陆丰到香港油麻地，从遵义到延安，从西安到重庆，从南京梅园新村到上海周公馆，周恩来留下了一串让人说不尽的话题。——《伟人周恩来》解说词材料二他（周恩来）是个伟大的外交家。——日本前首相中曾根康弘请回答：（4分）（1）周恩来在广州时曾担任过哪一所学校的政治部主任？（1分）（2）材料一中的“鸣枪南昌”是指哪一历史事件？（1分）（3）周恩来“从西安到重庆”先后两次同蒋介石进行周旋与谈判。其中，经过周恩来的努力，西安事变得以和平解决。西安事变的和平解决有什么历史意义？（1分）（4）结合所学历史知识，请用新中国20世纪50年代的外交成就说明周恩来是一位“伟大的外交家”。（写出一条即可）（1分）38．（1）黄埔军校（或国民党陆军军官学校）。（1分）（2）南昌起义。（1分）（3）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（1分）（4）提出和平共处五项原则；在万隆会议上提出了“求同存异”的方针。（1分）（答对任意一条即可得分） ◆（2012·贵州都匀）42．孙中山、毛泽东、邓小平被认为是20世纪中国三大伟人，在推动中国历史发展进程中都作出了巨大贡献，请根据所学知识回答下列问题：（1）作为中国近代民主革命的先行者，孙中山领导的革命性质及其指导思想分别是什么？（2分）（2）作为新中国的缔造者，以毛泽东为代表的党中央的正确领导是在哪一次会议确立的？抗战胜利后为争取和平建国，他不顾个人安危，与国民党进行了什么谈判？（2分）（3）作为中国改革开放的总设计师，以邓小平为核心的党的第二代领导集体是在什么会议上形成的？这次会议确立的党和国家的工作重点是什么？为完成祖国的统一大业，他又提出什么构想？（3分）42．（1）资产阶级民主革命；（1分）三民主义；（1分）（2）遵义会议；（1分）重庆谈判；（1分）（3）十一届三中全会；（1分）经济建设（1分）；一国两制。（1分）◆（2012·山东菏泽）19.（6分）一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺尚未论定。分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于180字）。材料一学者翁飞指出：关于李鸿章的评价，古今中外有很大不同。赞之者，如梁启超认为：“鸿章必为数千年中国历史上一人物，无可疑也。李鸿章必为十九世纪世界历史上一人物，无可疑也。”贬之者，则多以“卖国贼”三字以蔽之。材料二凤凰网专栏作者王龙说：李鸿章的脚跨进了新时代，而脑袋却还留在旧时代。材料三旅日学者宗泽亚在《清日战争》一书中写道：在欧美列强的眼里，李鸿章失败的大手笔非但没有伤及他的仕途，反而展示了他个人的才能和魅力，西洋人认定李鸿章是近代清国代表文明智慧的伟人。回到历史现场——我眼中的李鸿章19．提示：论文要结合李鸿章的主要活动撰写：甲午中日战争中李鸿章代表清政府签订《马关条约》，洋务运动中李鸿章力主改革，是洋务派的主要代表人物，创办了影响巨大的企业江南制造总局总局、轮船招商局，但在创办企业的过程中，中饱私囊，以至于，当时有人评价“宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。” ◆（2012·山东青岛）35．请完成下列表格（每空1分，计4分。）人物著作或主要主张“兼爱”、“非攻”但丁《》马克思和恩格斯《》译著《天演论》35.请完成下列表格（每空1分，共计4分。）人物著作或主要主张墨子《神曲》《共产党宣言》严复◆（2012·河北）32．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。材料二全国政协……(属于思想品德部分)（1）根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（4分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（4分） 32．（1）华盛顿；（2分）马克思；（2分）华盛顿：在美国建立资本主义制度，推动了欧洲革命和拉丁美洲独立运动的进程。（评分说明：2分。意思相近即可）马克思：创立了马克思主义，使国际工人运动进入新的历史时期。（评分说明：3分。意思相近即可）◆（2012·四川成都）29．(10分)在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)（1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是。（2）她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是。（3）他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是。（4）他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是。（5）他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是。（6）他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是。活动二：感悟历史名人图10图11（7）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(2分)活动三：评价历史名人。（8）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。(2分) 29．(10分)（1）孔子(1分)；（2）薛涛(1分)；（3）袁隆平(1分)；（4）达·芬奇(1分)；（5）伏尔泰(1分)；（6）爱迪生(1分)；（7）开掘进取、勇于创新、不折不挠、淡泊名利等。(每点1分，共2分，言之成理、任答两点即可)（8）以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导(用一分为二的观点)，客观地进行评价；做到“史由证来，论从史出”；把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物的活动是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望等。(2分，任答一点即可)◆（2012·广东深圳）27．阅读下列材料，回答问题（13分）每个人都有自己崇拜的偶像，有人喜欢歌星或球星，游人欣赏学科巨匠或成功商人……其实历史上群星闪耀，他们为推动人类社会的进步做出了贡献。今天让我们展开历史人物的画卷，追寻“群星”的足迹……材料一见图1孔子达·芬奇伏尔泰图1材料二见图2材料三见图3AB孙中山华盛顿图2图3材料四20世纪30年代，有人在纽约的小学生中做了一次民意测验，结果罗斯福总统最受欢迎，而且比第二名的上帝要多很多。——人教版《历史与社会》八年级下册问题一：材料一中孔子的核心思想是什么？写出达·芬奇代表作的名称（一个），该作品表达了怎样的时代精神？启蒙运动旗手伏尔泰的思想主张是什么？他们三位历史人物的思想有何相似之处？（5分） 问题二：材料二中人物A敢于否定教会的权威，他的学说被誉为“科学革命的开端”，这位科学家是谁？人物B是为我国“两弹一星”事业做出重要贡献的科学巨匠，请写出他的名字。（2分）问题三：材料三中的孙中山和华盛顿是很多人心目中的真正英雄，写出他们在致力于民族独立、国家民主方面所做出的杰出贡献各两例。（4分）问题四：阅读材料四，结合所学知识分析罗斯福被美国学生崇拜的原因是什么？（2分）27．问题一：仁；《蒙娜丽莎》；人文主义精神；天赋人权；以人为本或重视人的作用和价值。5分问题二：哥白尼；邓稼先。2分问题三：孙中山：建立了同盟会，领导了辛亥革命，建立了中华民国，促成了国共第一次合作等。2分华盛顿：领导美国取得独立战争胜利，当选为美国第一任总统。2分问题四：实施罗斯福新政，带领美国逐渐从危机中走出来；领导了美国的反法西斯战争。2分